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新竹縣竹北市東興國民小學

新竹縣104年度融合教育實務研習 - 如何協助融合環境下學習動機低落的特殊需求學生.

一、目的:
1. 建立 教師 正確的融合教育 概念 。
2. 提升 普通班教師 普通班教師 認識融合教育 的意涵 的意涵 。
3. 增進教師 掌握融合教育學目標,提升生習之價值性。
4. 透過 案例分析,增進 教師 輔導特殊需求學生 之知能 。

二、 參加對象:本縣 各國中小普通班教師 ,每校 ,每校 至少 1名,共計 約 100人。
三、研習 時間 :104年10月 21日(星期 三)與 10 月 28日(星期三),13: 00至 16:10。
四、研習地點: 六、研習地點: 教育處 教育處 6F 第一會議室 。
五、研習課程 七、研習課程 :如附件一 。
六、報名方式:自即日起 至 10 4年 10 月 7日( 星期 三)止,至特殊教育通報 網(http://www.set.edu.tw/frame.asp/教師研習 /新竹縣/104學年度 上學 期),點選研習名稱, 完成報名 。
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